Yaşamları, umutları, hayalleri ellerinden alınan çocuklar sınıfın, emekçilerin çocukları!

BirGün yazarı Feray Aytekin Aydoğan, 1 Mayıs İşçi ve Emekçi Bayramı için kaleme aldığı yazısında çocuk yoksulluğuna dikkat çekerek; “Bugün 1 Mayıs. Kuran kurslarından, tarikat yurtlarına, mesleki eğitim adıyla meslek liseleri ve MESEM’de çocuk yaşta iş cinayetlerinde kaybettiğimiz çocuklara laik, kamusal eğitim mücadelesi sınıfın mücadelesidir. Yaşamları, umutları, hayalleri ellerinden alınan çocuklar sınıfın, emekçilerin çocukları” ifadelerini kullandı. 

Aydoğan’ın yazısı şöyle: 

“Eğitimde güncel gündem başlığı Kuran kurslarında çocuklara yaşatılan istismar. Kamusal, laik eğitimi kazanamadığımız sürece çocuklara, gençlere yaşatılan istismar vakaları ne ilk ne de son olacak. Binlerce çocuk, genç neden Kuran kurslarında, neden tarikat yurtlarında sorusunun cevabı ise yoksulluğun çaresizliği ve 23 yıldır eğitimde kesintisiz sürdürülen iki temel hat; eğitimin piyasalaştırılması ve dinselleştirilmesi.

AKP’nin iktidara gelmesiyle, bu süreç adım adım işletildi. 2012’de 4+4+4 yasasının çıkarılması ve Şura kararları ile Kuran kurslarının yaygınlaştırılması hızlandırıldı. Son Şura kararlarında temel başlık ve hedef 4-6 yaş Kuran kurslarının yaygınlaştırılması oldu. Sıbyan mektepleri gibi isimlerle çeşitli tarikat yapılarının açtığı “merdiven altı” Kuran Kursları suç kapsamından çıkarıldı. Eğitimci niteliği taşımayan kişiler bu yerlerde istihdam edildi. Hatta toplum temelli kurumlar adı altında bu yerlere hukuki kılıf hazırlandı. Hafızlık eğitimi adıyla çocukların ilkokuldan itibaren okulla bağı koparıldı. Eğitim süreci fiilen 4 yıla düşürüldü. Okulla bağı kısmen koparılmayan imam hatip ortaokulları ile birlikte hafızlığa devam ettirilen çocukların aileleri aynı şehirde yaşasa dahi çocukların yatılı Kuran kurslarında kalması bir rutin haline getirildi.

Kamusal, parasız, bilimsel eğitime ayrılmayan kamu kaynakları bu yapılara aktarıldı. Şu anda hangi il milli eğitim müdürlüğünün sitesine giriş yapsanız il il, ilçe ilçe MEB dışı eğitim kurumları adıyla camilerde, okul içlerinde, STK adıyla faaliyet yürüten tarikat yapılarının açtığı yerlerin nasıl yaygınlaştığını herkes görebilir.

(…)