MEB verileri: Okullaşma oranı yeni eğitim sistemi sonrası düştü

Milli Eğitim Bakanlığı’nca (MEB) yayımlanan “Türkiye’de Eğitimin 20 Yılı” kitapçığı, 2012 yılında uygulamaya geçirilen 4+4+4 sisteminin yarattığı tahribatı bir kez daha gözler önüne serdi. MEB, ilkokul ve ortaokul kademelerindeki okullaşma oranına yönelik tabloda, 4+4+4 sistemi ile geçen yıllara ayrı bir bölüm ayırdı. Tablo, ilkokul kademesinde 2012 yılında yüzde 100’e yaklaşan okullaşma oranının sistem değişikliğiyle giderek azaldığını ortaya koydu.

Eğitime yönelik hemen her güncel veriyi 2002 yılıyla kıyaslayarak paylaşan MEB, bu kez de “Türkiye’de Eğitimin 20 Yılı” kitapçığı hazırladı. Kitapçıkta, eğitime erişim ve eğitim performansı göstergeleri ile eğitim yatırımına dayalı göstergeler yer aldı.

OKULLAŞMA ORANINDA DİKKAT ÇEKEN GERİLEME

Kitapçıkta öğrencilerin, velilerin ve eğitim uzmanlarının tüm itirazlarına karşın hayata geçirilen 4+4+4 sistemine de ayrı bir bölüm ayrıldı. Sisteme yönelik eleştirilerin haklılığını ortaya koyan verilere göre, okullaşma oranında 4+4+4 ile büyük kan kaybedildi.

Bakanlığın verilerine göre, 2012’de ilköğretim kademesinde yüzde 98,9 olan okullaşma oranı, 2013 yılında yüzde 99,6’ya kadar yükselse de 2014 yılı itibarıyla düşüş başladı. 2014’te yüzde 96,3 olarak gerçekleşen ilkokuldaki okullaşma oranı, 2015 ve 2016 yıllarında sırasıyla 94,9 ve 91,2 oldu. 2017 yılında ilkokulda yüzde 91,5’e kadar düşen okullaşma oranı 2018’de yüzde 91,9, 2019’da ise yüzde 93,6’ya yükselse de 2020’de 93,2 olarak gerçekleşti. Okullaşma oranında 2012 yılına göre yaşanan kayıp, yüzde 5,9 oldu.

Benzer bir durum okulöncesinde de yaşandı. 2012’den itibaren sürekli yükseliş gösteren okulöncesindeki okullaşma oranı 2019’da yüzde 71,2’ye kadar ilerledi. MEB’in son yayımladığı istatistiklere göre ise okulöncesindeki okullaşma 2016’nın dahi gerisinde kalarak yüzde 56,89 olarak gerçekleşti.

Birgün’den Mustafa Bildircin’in haberine göre 2015’ten itibaren okulöncesindeki okullaşma oranı şöyle oldu:

2015: Yüzde 55,5

2016: Yüzde 58,8

2017: Yüzde 66,9

2018: Yüzde 68,3

2019: Yüzde 71,2

2020: Yüzde 56,8

10 ÖĞRENCİDEN 1’İ OKULLAŞAMADI

Verileri değerlendiren Eğitim Uzmanı Ali Taştan, şunları söyledi: “Okullaşma oranlarının düşmesi açıklanabilir bir durum değildir. 4+4+4 ile zorunlu eğitim 12 yıla çıkarılmıştır. Bu kapsamda okullaşma oranlarının yüzde yüze yaklaşmış olması gerekirken düşüş devam etmektedir.

Zorunlu eğitim kapsamında okullaşma oranlarının genel ortalamasına baktığımızda 10 öğrenciden biri okullaşamamıştır. Öte yandan öğrenci sayısı üzerinden bir hesaplama yapılması halinde bir milyondan fazla öğrencinin okullaşamadığı tahmin edilmektedir.”

‘BU ÇAĞDA BU TABLO MEB’İN EKSİKLİĞİDİR’

“Bu çağda çocuklarımızı okulla buluşturamamak MEB’in en büyük eksikliğidir. Okula ulaşamayan çocuklarımız arasında oluşan adaletsizliği en aza indirme şansımız nerdeyse kalmamıştır. Devlet bu hususta ciddi tedbirler almak zorundadır.”